目前分類:關於宗教信仰分享篇 (7)

瀏覽方式: 標題列表 簡短摘要

寫在前面

建國百年,世界宗教博物館十歲了,應邀在他們的百年特輯中寫些我對宗博的『感動』篇,我想,不只宗博館,感動這社會的各個角落,還有一些人、一些家庭或機關團體,總是默默的在做值得做的事....應該做的事....可以利益眾生的事....

http://www.mwr.org.tw/世界宗教博物館官方網

http://www.mwr.org.tw/library/ch.htm參與宗博館校園代表

http://www.mwr.org.tw/life_edu/behalf.asp帶領生命教育校代園地~身心靈SPA之旅

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

    

『感動』,對每個人而言,就像每個人對『成功』的定義、對『幸福』的定義,都有不一樣的解讀或看法,但根據國語辭典中對感動的說明,解釋那是一種受到外界事物的『刺激』而引起『情緒』上的『反應』,所以,感動應是一種情感、情緒的表達或反應,而情感或情緒的表達或反應,在我這幾年的工作領域中,因為必需不斷陪伴學校輔導室需要陪伴的孩子,或成長團體裡想要學習的志工或家長、或二度就業婦女的信心重建,我突然在提筆寫這個主題時發現,感動,跟著我們一個人的個性、特質,及對情緒的認識與表達有著很大的關係。

我們發現現在的父母,想要給孩子學的很多,品格力、閱讀力、學習力、創造力、記憶力、自制力、幸福力等等…,再加上各式各樣的才藝能力,你覺得什麼才是現代父母和孩子最重要的學習呢?我覺得讓人更有『生命力』的滋養應是各種學習的基礎吧!一種源自對任何生命階段的尊重、支持與喜悅,一種對生活可以很有使命的力量,一種對工作、興趣、人物的一種熱忱與熱力,或者說是一種對生命、生活、生存、生態都充滿正向與希望的力量應該才是現代父母和孩子最重要的學習吧!還好台灣這幾年靠著一些有心的非營利組織的苦心經營,無一不是以創造更真善美的世界為目標或宗旨,如果說感動來自對生命力的滋養,那麼,家庭、學校、社區、教會、廟會、美術館、博物館、風景名勝,甚至街頭馬路都是可以滋養我們生命的地方,突然想起了進宗博抬頭可見的『百千法門同歸方寸』這八個字,原來都回到每個人的心上啊!…..

你找到了滋養自己生命潛能的地方了嗎?持續六年,經過時間的累積,我才發現在光寶文教基金會的社區認輔工作,及世界宗教博物館的校園代表志工,卻是我在陪孩子成長最重要的六年裡,成為經營我家庭、滋養我『生命力』最重要的地方,它們都不是我的正職工作,只是我在六年間用一點工作以外的時間,想要陪孩子成長,想要尋找生命的答案的地方,一個服務與學習並重,助人與自助並存的生命場域,我只是堅持下來,即使遇到挫折亦沒有放棄尋找生命的價值與意義的同時,讓每一次的一點點感動不斷的有行動,六年前在光寶社區認輔團隊裡的一場宗博館機構參訪,電梯大門一開,『百千法門,同歸方寸』下的感動,那是一種受到外界刺激所感受到的情緒在內心開啟,你知道嗎?情緒的表達之後,根據每個人的天生特質、背景環境、支持系統就會有不同的發展,這也就是正向心理學在這幾年風行於全世界的最主要原因吧!生命的過程充滿著喜怒哀樂,不論正向或負向的情緒反應或接收,都是一種值得存在的『感受』,而『感受』之後的『行動』,一顆小小的『感動』的種子,在時間的灌溉下必也能長成小花或大樹不是嗎?所以,千萬不要小看一點點小事的發生,喜悅、開心、悲傷、流淚、委屈、不公平的任何一點點情緒的表達,都在讓我們練習如何更能滋養我們的生命力,有了生命力,勇往直前、步步高昇應指日可待了….

讓我們對生命任何外界人事物的刺激與反應,充滿感動吧!感動上天的安排,是在讓不夠有覺知的我們,看到我們需要的學習,把握每一次面對相同境或不同境時,可以感動自己、感動別人的機會,所以如果你問我『感動』是什麼?我會說,我的感動是有所感受後就有所行動!每個人都可以按著自己的能力有所行動的,百年心願,只要有心,只要有願,有願就有力,當有力量去執行的時候,凡事就都會實現,也就是所謂的『心想事成』的力量了。六年前,就是當初的一點點小感動,卻是改變我生命的源頭,造就了六年後我的心想事成…….

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_0848.JPG 

加入世界宗教博物館的校園代表也有五年了吧....

很多人問我一個地方去過那麼多次

甚至還要不斷的分享它的美、它的價值和樂趣

到底是什麼動力在驅動著我的雙翼呢?

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_2105.JPG 

世界宗教博物館參觀流程—師範大學團體

一、說明: 

世界宗教博物館是一座融合藝術、人文、歷史等多元文化,運用高科技的現代博物館,由美國名展示設計師瑞夫‧愛普邦(Ralph Appelbaum)所設計。世界宗教博物館2400坪的展示空間本身即是一座藝術品,透過文物、宗教建築與現代建築的空間與造型、展示設計加上多媒體互動的展示內容,為宗博館創造一個戲劇性展示空間,來到此空間即是與世界多元文化對話

二、活動日期: 99年5月22日(六)下午1:30

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

IMG_2671.JPG 

99/05/25 星期二 天氣晴

當所有的課程接近尾聲,

我將這週所有的班級集中在今天到世界宗教博物館淨化一下我們被紅塵俗事叨擾已久的心....

還有我明早即將啟程的佛七

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(3) 人氣()

990113李宅參訪世界宗教博物館 164.jpg 當蘆洲李宅古蹟團隊遇上宗博館館長 

99年1月13日

天氣很冷

心很溫暖

總覺得自己不管在任何領域、任何角色

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()

宗博館校園代表
    我是一個職業婦女,一個平凡到不行的職業婦女,當初,只因為兒子要進入小學的成長階段,錯過了他的幼兒成長期,兩歲半他就必須獨立在幼稚園跟著我和爸爸的上下班時間『上班』,加上交通時間、塞車時間、臨時的加班時間等等,『你要早一點接我』成了每天上學說再見前他必交代的一句話了,原以為不是每一個雙薪家庭下的孩子,不是都一樣嗎?一直到他進了小學,當這句仍在他口中未曾停止交待的同時,我停下了腳步,原本只是想利用上班前的晨光時間說說故事給自己和其他的孩子聽,就這樣當了故事媽媽,為了孩子,為了故事,更為了當一個更專業的志工媽媽,更因此加入了文湖國小的認輔媽媽的成長班的培訓課程,除了透過課程在自我成長、自我探索之外,更透過一些專業的心理諮商暨輔導老師的課程或演講,甚志是一些資深志工媽媽們的育兒經驗談,也讓我著實也跟著兒子一腳踏進了『志願服務』的領域裡,服務學習,學習服務,這是一門四十年來不管是在職場,還是在家庭教育裡從未學過的一門課,我只知道,我如果不自己也跟著走進校園成長學習,又如何引領我的孩子只是要他『上學』學呢?而學習的教室又若只是在『教室』,我又如何期望他比別人有更寬的視野?而所有的學習又若只是國語、英文和數學,而生活裡、婚姻裡、工作裡的所要面對的種種問題又應該是在那一科有教呢?跌跌撞撞了四十年,我才跟著兒子在學習成長的路上『自我探索』,我如何能給孩子我們所沒有的呢?

    兒子今年三年級了,我很慶幸我能在孩子的小學階段裡有父母的成長課程可以改造我自己,只因為成長課程裡的一堂『戶外教學』,三年前,常常逛SOGO的我,還真不知道旁邊的側門裡,竟隱藏著一個如此壯觀的博物館,「百千法門,同歸方寸」,就是相應宗博館入口處的這一句話,當志工導覽人員解釋著宗博館的創館歷史,我卻在內心已經悄悄埋下一棵種子,告訴自己,是啊,不同宗教、不同種族、不同學派、不同法門、不同的學習,但同樣都須要我們的一顆『心』、都在我們的一顆『心』啊!

幸福召集人 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(2) 人氣()